miércoles, 21 de noviembre de 2012
lunes, 12 de noviembre de 2012
lunes, 22 de octubre de 2012
http://prezi.com/mcj-i7lkjdqd/que-aprendi-de-la-escuela-rural/
¿Qué aprendí de la escuela rural? (Iniciación al trabajo escolar)
viernes, 19 de octubre de 2012
jueves, 18 de octubre de 2012
martes, 16 de octubre de 2012
martes, 9 de octubre de 2012
Observaciones Ahuacatlán (Iniciación al trabajo escolar) 09-Octubre-2012
http://prezi.com/xjhv8vpxdiz-/observaciones-ahuacatlan/
sábado, 29 de septiembre de 2012
miércoles, 5 de septiembre de 2012
viernes, 31 de agosto de 2012
lunes, 27 de agosto de 2012
viernes, 24 de agosto de 2012
miércoles, 22 de agosto de 2012
martes, 21 de agosto de 2012
martes, 26 de junio de 2012
jueves, 7 de junio de 2012
miércoles, 6 de junio de 2012
miércoles, 30 de mayo de 2012
miércoles, 16 de mayo de 2012
lunes, 30 de abril de 2012
S.O.S LA TIERRA EL LLAMADO
v
Nos muestra muchas partes
del mundo en el que habitamos y con ello que estamos destruyendo.
v Nos dice que es “nuestro hogar, el lugar donde habitamos y somos”
v Los seres aparecieron primero en lo profundo del agua y después en la Tierra, sus paisajes fueron tomando forma.
v
Los humanos aprovecharon
todo lo que la Tierra les otorgo mantuvieron su conciencia unida a la de la Tierra y cuidaron sin alterar el equilibrio.
v Cuidaban el agua y todo lo que los rodeaba por que sabían que era una poderosa fuente de inspiración sino por que sabían que son regalos sagrados de los cuales dependían sus vidas.
v En menos de un siglo todo cambio, los humanos empezaron a destruir todo, acabando con selvas y bosques, contaminan la atmosfera, lo que esta acabando con la Tierra, y así se desencadena un gran problema “el calentamiento global”.
v Nos muestra todo lo que estamos viviendo en la actualidad por culpa de nuestra falta de conciencia, acabando así con la vida de nuestro planeta.
v Algo muy importante es la siguiente frase: “Estoy en el limite; soy un ser vivo en peligro de morir, y la humanidad dejara de existir”.
v Nos pide a gritos que la ayudemos, que cambiemos su destino y evitemos su destrucción; nos pide tener una mayor conciencia, una conciencia que debe traducirse en acciones concretas.
v Nos pide atender urgentemente su grito de auxilio; nos pide no dejarla morir, y “confía en nuestro amor” para poder salvarla.
v Nos dice que es “nuestro hogar, el lugar donde habitamos y somos”
v Los seres aparecieron primero en lo profundo del agua y después en la Tierra, sus paisajes fueron tomando forma.
v Cuidaban el agua y todo lo que los rodeaba por que sabían que era una poderosa fuente de inspiración sino por que sabían que son regalos sagrados de los cuales dependían sus vidas.
v En menos de un siglo todo cambio, los humanos empezaron a destruir todo, acabando con selvas y bosques, contaminan la atmosfera, lo que esta acabando con la Tierra, y así se desencadena un gran problema “el calentamiento global”.
v Nos muestra todo lo que estamos viviendo en la actualidad por culpa de nuestra falta de conciencia, acabando así con la vida de nuestro planeta.
v Algo muy importante es la siguiente frase: “Estoy en el limite; soy un ser vivo en peligro de morir, y la humanidad dejara de existir”.
v Nos pide a gritos que la ayudemos, que cambiemos su destino y evitemos su destrucción; nos pide tener una mayor conciencia, una conciencia que debe traducirse en acciones concretas.
v Nos pide atender urgentemente su grito de auxilio; nos pide no dejarla morir, y “confía en nuestro amor” para poder salvarla.
miércoles, 25 de abril de 2012
Practicas Sociales de Lenguaje
Propósito y descripción general del curso:
ü Interacción con textos orales y escritos
ü Los futuros docentes consideraran los elementos básicos de la planeación (asignatura/ competencias /aprendizajes esperados/secuencia didáctica/ recursos/ tiempo/ evaluación)
ü El propósito central de la enseñanza del español es desarrollar las competencias comunicativas que permitan al estudiante expresar pensamientos, emociones, vivencias y opiniones.
ü Diseño, aplicación y evaluación de propuestas didácticas que fortalecerán el desarrollo de competencias comunicativas y lingüísticas.
domingo, 22 de abril de 2012
PRODUCTO CURSO TIC
¿Por qué es importante que
el docente utilice la tecnología como recurso didáctico?
La capacidad de influencia que estos aprendizajes tienen desde
edades tempranas. Muchos docentes, al considerar la integración de la tecnología en
sus prácticas, se preguntan dónde se insertaría ésta en sus contextos educativos.
Algunos pueden sentir que integrar la tecnología al ya recargado currículum es
como tratar de copiar una página en una fotocopiadora que tiene papel atascado.
Otros se preguntan si sus habilidades tecnológicas les permitirán llevar
adelante una clase donde integren tecnología. Y por supuesto, algunos docentes
se preguntarán si la tecnología no distraerá a los alumnos de aprender los
conceptos importantes necesarios para obtener resultados exitosos en los
exámenes estandarizados. Los docentes que reflexionan y se preguntan acerca de
la relación entre la tecnología y el currículum, la tecnología y el docente, la
tecnología y los alumnos, son cautelosos. Es alentador cuando los docentes no
ven a la tecnología como “la cura de todos los males”. Esta
cautela no existe en
todas las profesiones.
Las TICs en
educación permiten el desarrollo de competencias en el procesamiento y manejo
de la información, el manejo de hardware y software entre otras desde diversas
áreas del conocimiento, esto se da porque ahora estamos con una generación de
niños y jóvenes a los cuales les gusta todo en la virtualidad por
diversos motivos.
El uso de las TICs en el aula proporciona tanto al educador como al
alumno una útil herramienta tecnológica posicionando así a este último en
protagonista y actor de su propio aprendizaje. De tal forma, asistimos a una
renovación didáctica en las aulas donde se pone en práctica una metodología
activa e innovadora que motiva al alumnado en las diferentes disciplinas o
materias. Además, los diferentes recursos multimedia aumentan la posibilidad de
interactuar facilitando el aprendizaje significativo.
Son muchas las herramientas didácticas –como veremos
posteriormente- disponibles para su uso en el aula, lo que evita el tedio
favoreciendo el interés, la motivación y facilitando además la diversidad en el
aula.
Actualmente ha habido una revolución en cuanto a la renovación de
los materiales didácticos de las tecnologías en la educación actual. De tal
forma, estos materiales se han ido elaborando de manera que han evolucionado en
gran medida a lo largo de los últimos tiempos. Hoy en día nadie se cuestiona
¿Qué necesita el docente para adquirir habilidades digitales?
Al igual que los alumnos, los
profesores necesitan una alfabetización
digital que les permita utilizar de manera eficaz y eficiente estos
nuevos instrumentos tecnológicos que constituyen las TIC en sus actividades
profesionales (docentes, de investigación, de gestión) y personales. Necesita competencias instrumentales para usar
los programas y los recursos de Internet, pero sobre todo
necesita adquirir competencias
didácticas para el uso de todos estos medios TIC en sus distintos roles
docentes como mediador: orientador, asesor, tutor, prescriptor de recursos para
el aprendizaje, fuente de información, organizador de aprendizajes, modelo de
comportamiento a emular, entrenador de los aprendices, motivador..
Surge así la
necesidad de una alfabetización digital para alcanzar las habilidades y competencias
digitales que permiten considerar a las personas como sujetos alfabetizados digitalmente.
La alfabetización
digital se refiere a la necesidad de conseguir las habilidades necesarias para manejar
la información y la capacidad para poder decidir qué es lo más relevante
(Castaño y otros, 2008). El manejo de la información afecta a toda la vida de
los ciudadanos, tanto en la etapa escolar como en el mundo del trabajo, de la
comunidad y de la vida social.
miércoles, 18 de abril de 2012
CURSOS 2° SEMESTE DE LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA
1.-Elementos para el Estudio de la Historia
- Reporte de lectura del libro "La Educación en México"
- Presentación en Power Point educación en México: avances, interrogantes, paradigma
2.- Practicas sociales de lenguaje
- Revisar el Blogger y realizar las tareas asignadas
- Guión radiofónico
3.-Planeación Educativa
- Relación del tema Once Idea: Como Aprender y Enseñar Competencias, Zabala Arnau 2008
- Reporte de lectura De la escuela de la homogeneidad a la escuela de la diversidad
4.-Observación y Análisis Practica Docente
- Investigación sobre Cultura, Tradiciones y Saberes.
- Cuadro de doble entrada ¿Qué necesita la escuela de la sociedad y la sociedad de la escuela?
5.-Inglés
- Investigación de vocabulario
- There are / There is
6.-Danza
- Coreografía del baile "Palo Bonito"
- Coreografía de "Rock and Roll"
7.-La Aritmética como Objeto de Estudio para su Enseñanza
- Material dicáctico (Fichas para Sumar)
- Ensayo sobre "Sentido Numérico y Pensamiento Algebraico"
- Ensayo sobre "Composición y Descomposición de los Números"
- Ensayo sobre "Sistemas de Numeración con Diferentes Bases"
8.-Bases Psicológicas del Aprendizaje
- Mapa conceptual sobre el curso
- Fichas sobre los módulos del curso
9.-Las TIC'en la Educación
- Creación y uso del Blogger
- Creación d la cuenta Gmail
- Uso de la herramienta Google Talk
- Uso de la herramienta Slideshare
- Posteo de trabajos a través de Facebook
NOTA PERSONAL: "La Reforma que se ha dado en la Normal es benéfica en el sentido de que ahora la preparación de los futuros docentes sera mejor, beneficiara a los mismos cuando desempeñen sus labor pero también trajo consigo una desestabilidad en los alumnos que ingresaron a esta carrera en el ciclo escolar vigente, debido a que se inicio con el plan 2011, se cambio al plan 1993 y ahora nuevamente se esta aplicando el 2011."
viernes, 13 de abril de 2012
Comentario sobre la educación
EDUCACIÓN
La educación ha tenido lugar en las diferentes épocas, cada generación a trata de transmitir sus valores, cultura, moral, religión, conocimientos y habilidades a cada una de sus generaciones. esta a sufrido innumerables cambios, cambios que han traído consigo grandes beneficios.
Bueno, los medios masivos de comunicacion han repercutido en el educando de un modo que han creado un total desinterés por la educacion, ya que en estos muchas veces solo se habla de temas sin importancia, como por ejemplo las famosas telenovelas, o las caricaturas con tintes violentos, que solo crean en los niños una total adicción, por otro lado tenemos el Internet, ya que los niños lo utilizan para hacer la tarea, peor muchas veces los adultos no revisan que en verdad se haga la tarea y los niños solo se dedican a jugar o a ver paginas que no tienen que ver.
Ayudemos a que estos medios sean utilizados de la manera correcta, ayudemos a que la educación sea cada vez de mejor calidad.
"¡Estudiemos! No para saber una cosa más, sino para saberla mejor."
jueves, 12 de abril de 2012
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